Les enfants ont découvert ce qu’ils vont apprendre à l’école de programmation et de robotique. Ils ont hâte de pouvoir fabriquer tous les robots présentés ! Ils ont appris aussi qu’ils vont utiliser pour cela des fonctions cognitives et qu’elles sont rangées dans 3 parties : l’input, l’élaboration et l’output. Il y aura de la construction où ils auront besoin de spatialisation pour mettre les pièces dans le bon sens, de dénomination pour connaitre les pièces, de méthode pour faire pas à pas… Le tout en usant de circonspection pour ne pas aller trop vite et de justification pour vérifier au fur et à mesure par eux mêmes.
Ils ont ainsi programmé et construit des modèles qu’ils ont améliorés. Ils se sont bien amusés ! Le tout dans un esprit d’équipe, d’entraide et de bonne humeur !
L’article correspondant dans l’Est Républicain
Merci à ces joyeux enfants qui ont réalisé leur rêve une première fois !
Ils testent ici leurs robots dans un enthousiasme contagieux :
Chacun d’eux a conçu, construit et programmé son propre robot (niveau découverte)
Au passage ils ont pu développer, via la métapédagogie, leurs fonctions cognitives et émotionnelles dans une ambiance électrique de créativité… Vidéo globale de cet atelier :
Quatre Chenilles et un camion :
La voiture améliorée qui se transforme en camion
Bataille:
Encore une bataille !